<返回

如厕训练

查看简介 >>
这是一本关于儿童情感引导的实用指南,作者金伯莉·布雷恩是一位资深的教育心理学家。本书提供了很多关于如何有效地引导儿童情感成长和发展的理论和实践,强调了家长和教师在孩子情感成长中的作用,提供了实用的方法和技巧,如有效沟通、游戏和活动等。这本书适合每个关心儿童情感发展的家庭和教育工作者阅读。

4 人在学

手机版扫码

扫码访问手机版

关注 312515人气|4粉丝

详情

章节

问答

笔记

更多

一、训练环境和方法
1、购置可爱的便盆或儿童坐便椅,让孩子了解尿尿的来源。
2、让孩子经常使用便盆,养成习惯,不要催促。
3、让孩子观察家人和同龄人使用厕所,潜移默化地学习如厕习惯。
二、避免的误区
1、不要用小贴纸、光荣榜和玩具奖励孩子。
2、不要强迫孩子使用便盆。
三、建议和收获
1、给孩子一个宽松和鼓励的环境,让他们自发地去学习使用便盆。
2、上幼儿园的孩子往往会更早学会上厕所。
3、家长要放轻松,不要过分焦虑,珍惜成长过程中的每一个阶段。
4、如果孩子超过四岁仍未学会如厕,建议寻求专业儿科医生的意见。
笔记