第九章：对行为的贿赂—为什么行为主义不能帮助孩子们成为好人...

简介：
本章主要探讨行为主义教育方法对孩子的负面影响。行为主义者常使用奖励和惩罚来改变孩子的行为，但这种做法忽略了孩子内在的动机和需求，仅关注短期行为的改变，可能会对孩子的成长和发展产生不良影响。本章提倡教育者应该关注孩子的内在需求和动机，鼓励他们探索和学习，并注重培养孩子的道德和价值观。
大纲：
一、服从的代价
1.1 奖励和惩罚无法真正改变孩子的行为
1.2 奖励和惩罚可能削弱孩子的内在动机和价值观
1.3 教育者应该关注孩子的内在需求和动机，鼓励他们探索和学习
二、惩罚孩子
2.1 惩罚可能会导致孩子的自尊心和自我形象受损
2.2 惩罚只是解决短期问题，无法解决孩子内在的问题
2.3 教育者应该采用更加积极的方法来解决孩子的问题
三、后果的后果
3.1 行为主义的方法可能会导致孩子对社会和他人的态度变得消极和不负责任
3.2 行为主义的方法可能会削弱孩子的道德和价值观
3.3 教育者应该注重培养孩子的道德和价值观，让他们关心社会和他人
四、如果你表现好的话
4.1 奖励制度会导致孩子关注外部奖励而非内在兴趣和热情
4.2 奖励制度可能会导致孩子失去对学习和成长的动机
4.3 教育者应该采用更加积极的方法来激发孩子的内在兴趣和动机
总结：行为主义的方法忽视了孩子内在的动机和需求，可能对孩子的成长和发展产生负面影响。教育者应该注重孩子的内在需求和动机，培养孩子的道德和价值观，让他们成为有思考力、有责任心、有担当的好人。