第六章：表扬的问题

简介：本章讨论了表扬的方法和效果，以及表扬可能导致的副作用。作者提供了解决方案，指出基于过程的表扬更加受益，依赖表扬可能导致员工仅仅为了得到表扬而工作，鼓励性的话语可以提高员工的自尊心和自我效能感，过度使用表扬可能会导致孩子变得自我中心。本章给教育者带来了启示。
大纲：
一、做的好vs好做法
1、基于结果的表扬可能会导致员工忽略过程
2、基于过程的表扬有助于鼓励员工注意过程中的努力和行为
二、依赖表扬
1、依赖表扬可能导致员工仅为了得到表扬而工作
2、频繁参加比赛、频繁获奖的员工工作表现不如其他员工
三、鼓励性的话语
1、鼓励性的话语强调员工的价值和内在动机
2、鼓励性的话语可以提高员工的自尊心和自我效能感
四、担心宠坏孩子
1、过度使用表扬可能会导致孩子变得自我中心
2、接受过高度表扬的孩子可能会感到压力过大，逃避挑战或减少努力
本章总结：注意如何使用表扬，避免过度表扬，并尽量使用鼓励性的话语来激励内在动机。在教育中，需要注意激励方式的多样性，注重内在动机的培养，帮助学生发展自我意识和自我管理能力。