第四章：胡萝卜的问题—奖励失败的四大原因...

简介：本章主要探讨奖励制度可能会对人际关系、内在动机和创造力产生负面影响，忽视问题的本质以及阻止学生的冒险精神和尝试新事物的欲望。教育者应该注重培养学生的内在动机、合作精神、解决问题的能力和探究精神，同时鼓励学生勇于尝试新事物，并从中学习和成长。
大纲：
一、奖励的恶果
1、奖励制度可能会削弱内在动机和创造力
2、奖励制度可能会使学生在任务中关注奖励而非任务本身
二、奖励破坏人际关系
1、奖励制度可能会使人们只关注自己的利益而忽略合作和社会关系
2、奖励制度可能会导致人们对自己的表现过于关注，而忽略他人的贡献
三、奖励忽视了问题的原因
1、奖励制度可能会忽视任务本身存在的问题和挑战
2、奖励制度可能会使人们只关注完成任务的结果，而忽视过程中的错误和失败
四、奖励阻止的冒险
1、奖励制度可能会阻止学生的冒险精神和尝试新事物的欲望
2、奖励制度可能会使学生只注重得到奖励，而不注重自己真正的兴趣和热情
总结：教育者应该注重培养学生的内在动机和创造力，培养合作精神和社会责任感，注重解决问题的能力和探究精神，鼓励学生勇于尝试新事物，并从中学习和成长。